Vytváření podmínek pro cestu k inkluzivní společnosti a inkluzivnímu vzdělávání s ohledem na jedince se sluchovým postižením

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00072017" target="_blank" >RIV/00216224:14410/13:00072017 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vytváření podmínek pro cestu k inkluzivní společnosti a inkluzivnímu vzdělávání s ohledem na jedince se sluchovým postižením

Popis výsledku v původním jazyce

Předkládaná kapitola si klade za cíl prezentovat výsledky dílčích výzkumných šetření realizovaných v letech 2007 ? 2013 v rámci výzkumného záměru Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity s názvem ?Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacíhoprogramu pro základní vzdělávání? s ohledem na problematiku sluchového postižení. Mezi hlavní oblasti zájmu patří výchova a vzdělání jedinců se sluchovým postižením, na kterou by mělo navazovat úspěšné a plnohodnotné zapojení těchto jedinců do společenského, praktického i profesního života. Mezi další sledované oblasti patřily možnosti dosahování nejen školské, ale i společenské inkluze prostřednictvím různých projektů a workshopů, které mají zvyšovat povědomí laické i odborné veřejnosti o sluchovém postižení.

Název v anglickém jazyce

Creating Conditions for Inclusive Society and Inclusive Education for Individuals with Hearing Loss

Popis výsledku anglicky

The chapter deals with the presentation of the results from particular researches realized in 2007 ? 2013 within the research program of the Faculty of Education (Masaryk University) called ?Special needs of pupils in context of RVP ZV?, concentrated onthe field of hearing impairment. The main fields of interest are education of people with hearing impairment and successful and full integration of them into the social, practical and professional life. Other fields of interest were possibilities of school and social inclusion with help of some projects and workshops, with the aim to raise the knowledge of the public about the hearing impairment. In the text there are also mentioned actual conditions for education of future teachers of pupils with hearing impairment. At concrete case studies of pupils with hearing impairment at mainstream schools there are presented the examples of positive integration.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Jedinci s narušenou komunikační schopností a se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí škol, školských zařízení a v zařízeních sociálních služeb.

ISBN

9788021066526

Počet stran výsledku

22

Strana od-do

105-126

Počet stran knihy

179

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—