Využití interaktivní tabule při vyučování anglickému jazyku na 2. stupni ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00072448" target="_blank" >RIV/00216224:14410/13:00072448 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Využití interaktivní tabule při vyučování anglickému jazyku na 2. stupni ZŠ
Popis výsledku v původním jazyce
Kapitola popisuje proces a výsledky výzkumu využití interaktivní tabule při vyučování anglickému jazyku na druhém stupni základních škol. Dlouhodobý výzkum na 2. stupni základních škol, provedený formou nefokusovaného pozorování, byl zaměřen na způsob použití této moderní pomůcky, na typy interakce a na to, zda je v hodinách angličtiny poskytován při vyučování s interaktivní tabulí dostatečný prostor rozvoji komunikační kompetence.
Název v anglickém jazyce
Using interactive whiteboard in teaching English with interactive boards at lower-secondary stage of elementary school
Popis výsledku anglicky
The chapter describes a process and results of the research in the field of using interactive whiteboards in teaching English at lower-secondary level of basic schools. The long-time research done in lower-secondary schools in the form of non-focused observation concentrated in ways of using this modern device, on types of interaction and also tried to find out whether there is sufficient space for developing communicative competence in lessons of English when interactive boards are used.

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům II
ISBN
9788021066823
Počet stran výsledku
13
Strana od-do
159-171
Počet stran knihy
346
Název nakladatele
Masarykova univerzita
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)