Creativity in teaching first aid

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F14%3A00076028" target="_blank" >RIV/00216224:14410/14:00076028 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www2.pef.uni-lj.si/Naravoslovna_solnica/Izdaje/solnica_2014_18-3.pdf" target="_blank" >http://www2.pef.uni-lj.si/Naravoslovna_solnica/Izdaje/solnica_2014_18-3.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

—

Název v původním jazyce

Ustvarjalnost pri poučevanju prve pomoči

Popis výsledku v původním jazyce

Prva pomoč predstavlja znanje in veščine za reševanje človeškich življenj. Raziskave kažejo, da je znanje prve pomoči med prebivalstvom precej pod zaželenim nivojem (Reissmannová, 2010). Vzrok za to slabo pripravljenost in neučinkovitost je kakovost tečajev prve pomoči, ki jih organizirajo različne institucije. Da bi bilo poučovanje uspešnejše, je potrebno najprej izbrati pravi pristop in metodo poučovanja. Izkazalo se je, da je za učenje o prvi pomoči primerno izkustveno učenje in simuliranje različnihspecifičnih okoliščin, kar zahteva iznajdljivost in ustvarjalnost učitelja ali inštruktorja. Učinek ustvarjalnega povezovanja prve pomoči z drugimi učnim predmeti je dvojen: poleg novih znajn in spretnosti prve pomoči se poglablja tudi znajne povezovalnega predmeta. Ustvarjalnost in iznajdljivost pa je nazadnje še najbolj uporabna v realnih situacijah, kjer se pogosto zgodi, da ostanemo praznih rok in je reševanje odvisno od spolsobnosti improvizacije in ustvarjalnosti reševalca.

Název v anglickém jazyce

Creativity in teaching first aid

Popis výsledku anglicky

First aid is the skill of saving human lives. Research shows that citizens' knowledge of first aid are at a lower level than would be desirable ( eg Reissmannová, 2010), which relates to the often inadequate preparation of citizens in this area. To be taught first aid effectively enough, it is necessary to choose effective methods of teaching - suitable to use experiential learning and simulation of specific situations, which place considerable demands on creativity trainer first aid. Improving unsatisfactory situation can also bring topics implementation of first aid to all subjects that are taught in primary schools. The condition, however, is the teacher who is not only an expert in his field, but also a good command of the latest procedures of first aid and thinking creatively. Finally, let us remember that in situations that require first aid, we do not often have available first aid kit and our task is improvisation based on creativity.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Naravoslovna solnica

ISSN

1318-9670

e-ISSN

—

Svazek periodika

XVIII

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

SI - Slovinská republika

Počet stran výsledku

2

Strana od-do

12-13

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—