Planning the Education Process for Students with Specific Learning Disabilities

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F14%3A00079287" target="_blank" >RIV/00216224:14410/14:00079287 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Planning the Education Process for Students with Specific Learning Disabilities

Popis výsledku v původním jazyce

The article presents information on learning and teaching strategies in education for students in primary and secondary schools. It specifies some of the approaches to learning acquisition for students with dyslexia. The paper contains analyses of some foreign approaches and programmes for basic strategies acquisition during education process as well as specific examples of good practice based on research on students with dyslexia in secondary schools

Název v anglickém jazyce

Planning the Education Process for Students with Specific Learning Disabilities

Popis výsledku anglicky

The article presents information on learning and teaching strategies in education for students in primary and secondary schools. It specifies some of the approaches to learning acquisition for students with dyslexia. The paper contains analyses of some foreign approaches and programmes for basic strategies acquisition during education process as well as specific examples of good practice based on research on students with dyslexia in secondary schools

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Ph publico. Iimpulse aus wissenschaft, forschung und pädagogischer praxis

ISBN

9783852534879

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

21-28

Název nakladatele

Ph publico. Iimpulse aus wissenschaft, forschung und pädagogischer praxis,

Místo vydání

Eisenstadt

Místo konání akce

Eisenstadt

Datum konání akce

1. 1. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—