Projektované kurikulum tělesné výchovy pro primární vzdělávání v Irsku a jeho srovnání s vybranými aspekty českého projektovaného kurikula

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F15%3A00084915" target="_blank" >RIV/00216224:14410/15:00084915 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Projektované kurikulum tělesné výchovy pro primární vzdělávání v Irsku a jeho srovnání s vybranými aspekty českého projektovaného kurikula

Popis výsledku v původním jazyce

Mnohými autory naznačované neuspokojivé výsledky české kurikulární reformy vnucují otázku, v čem spočívá ona neúspěšnost a jakým způsobem je možné dílčí problémy reformy eliminovat. Za dané situace má výzkum v oblasti kurikulární problematiky klíčovou roli. Skutečnost, že se implementace reformy neobchází bez komplikací, nás směřuje k výzkumu zahraničního kurikula, neboť se domníváme, že takové šetření přinese inspiraci, poučení a může napomoci rozvíjení stávajících vzdělávacích modelů. V předložené studii proto analyzujeme projektované kurikulum tělesné výchovy Irské republiky se zaměřením na primární vzdělávání. Věříme, že takto podpoříme reflexi a snad i náležitější porozumění českému kurikulu.

Název v anglickém jazyce

Physical Education Curriculum for Primary Education in Ireland and its Comparison to Selected Aspects of the Czech Curriculum

Popis výsledku anglicky

Many authors call the results of the Czech curricular reform disappointing and that imposes the question, how we can eliminate some problems of the reform. In this situation the research in the area of curriculum issues has a crucial role. The fact thatthe implementation of the reform is not without complications, points us to a foreign curriculum, because we believe that such a research can bring some inspiration, instruction, and can help to develop existing training models. In the present study, therefore, we analyze the projected curriculum of physical education of the Irish Republic, with a focus on primary education. We hope this will support reflection and perhaps understanding of the Czech curriculum.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů