German as a second foreign language in tertiary language research

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F17%3A00095523" target="_blank" >RIV/00216224:14410/17:00095523 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Deutsch als zweite Fremdsprache in der Tertiärsprachenforschung

Popis výsledku v původním jazyce

Im Beitrag wird auf ein breites Forschungsfeld der Tertiärsprachendidaktik eingegangen, die sich dem Ziel verschreiben, die Konzepte des isolierten Lernens einzelner Sprachen zu überwinden und Fremdsprache fruchtbringend für die Lernprozesse bei allen weiteren Fremdsprachen einzusetzen. Im Fokus steht eine Studie zur Ermittlung der mehrsprachigen Schreibkompetenz bei tschechischen Schüler/-innen, die Tschechisch als L1, Englisch als L2 und Deutsch als L3 lernen.

Název v anglickém jazyce

German as a second foreign language in tertiary language research

Popis výsledku anglicky

The paper deals with a broad field of tertiary language didactics research, which aims to overcome the concepts of isolated learning of individual languages and to make effective use of the experience of learning the first and second languages for learning other languages. A study is focused on exploration of the ability to create texts in several languages of Czech students who learn Czech as L1, English as L2 and German as L3.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F11%2F0321" target="_blank" >GAP407/11/0321: Mnohojazyčnost v české škole: učení a vyučování němčiny po angličtině</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů