Utváření představ o pojmu trojúhelník v průběhu základní školy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F17%3A00100139" target="_blank" >RIV/00216224:14410/17:00100139 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Utváření představ o pojmu trojúhelník v průběhu základní školy

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek vznikl na základě výzkumu zaměřeného na rozvoj pojmotvorného procesu v geometrii v průběhu základní školy. Geometrické útvary jsou jedním z prvních témat, se kterým se setkávají žáci v průběhu 1. stupně ZŠ. Již v předškolním věku získávají o útvarech jisté poznatky, které ale nemusí být správné a mohou ovlivňovat vývoj pojmu v pozdějších letech. Ve studii se pokoušíme zmapovat, jakým způsobem se vyvíjí představy žáků o pojmu trojúhelník v průběhu 1. a 2. stupně ZŠ.

Název v anglickém jazyce

Development of conceptions of the concept triangle during the basic school

Popis výsledku anglicky

Geometric shapes are one of the first subjects in mathematics education during the early stage of elementary school. Even before entering formal schooling, children gain some basic information about geometric shapes through their everyday experiences. Children form conceptions about the concepts on the base of their experiences. Some of these early conceptions about geometric shapes might be incorrect, which might negatively impact children’s further understanding of geometric shapes. In this study, we try to look at how the conceptions of the concept triangle are developed during elementary and lower secondary school.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Primárne matematické vzdelavanie - teória, výskum a prax

ISBN

9788055712369

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

16-23

Název nakladatele

Belianum

Místo vydání

Tále

Místo konání akce

Tále

Datum konání akce

1. 1. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—