Elementary Education curricula in the Czech Republic and the Republic of Slovenia – Physical Education and Geography integration

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F18%3A00101336" target="_blank" >RIV/00216224:14410/18:00101336 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/1019" target="_blank" >https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/1019</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9075-2018" target="_blank" >10.5817/CZ.MUNI.P210-9075-2018</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Elementary Education curricula in the Czech Republic and the Republic of Slovenia – Physical Education and Geography integration

Popis výsledku v původním jazyce

This paper aims to address the lack of international knowledge and research in interdisciplinary teaching and curriculum development, especially when it comes to the subjects of Physical Education and Geography. The authors analyse and compare elementary school curricular documents from two countries, the Czech Republic and the Republic of Slovenia, to reveal how integration of Physical Education and Geography is embedded at the policy level in the selected countries.

Název v anglickém jazyce

Elementary Education curricula in the Czech Republic and the Republic of Slovenia – Physical Education and Geography integration

Popis výsledku anglicky

This paper aims to address the lack of international knowledge and research in interdisciplinary teaching and curriculum development, especially when it comes to the subjects of Physical Education and Geography. The authors analyse and compare elementary school curricular documents from two countries, the Czech Republic and the Republic of Slovenia, to reveal how integration of Physical Education and Geography is embedded at the policy level in the selected countries.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/GA16-00695S" target="_blank" >GA16-00695S: Terénní výuka jako silná výuková strategie</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Curriculum and Teaching in Physical Education and Geography: interdisciplinary and international perspectives

ISBN

9788021090750

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

22

Strana od-do

39-60

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

22. 6. 2018

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—