The unbearable importance of a context. The obscuration method for promoting context awareness when translating label texts

Kód výsledku v IS VaVaI

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Výsledek na webu

<a href="https://www.frank-timme.de/en/programme/product/sprachmittlung-und-mediation-im-fremdsprachenunterricht-an-schule-und-universitat" target="_blank" >https://www.frank-timme.de/en/programme/product/sprachmittlung-und-mediation-im-fremdsprachenunterricht-an-schule-und-universitat</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.57088/978-3-7329-9223-2_9" target="_blank" >10.57088/978-3-7329-9223-2_9</a>

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Die unerträgliche Wichtigkeit eines Kontextes. Die Verdunkelungsmethode zur Förderung des Kontextbewusstseins beim Übersetzen von Labeltexten

Popis výsledku v původním jazyce

Minimaltexte wie (Verkehrs-)Schilder, Kurzmitteilungen, Etiketten, Markierungen, Piktogramme und Titel sind " Labeltexte ". Sie sind trotz ihrer spezifischen Funktionen und Formen geeignete Objekte für die Vermittlung oder das Übersetzungstraining. Die Übersetzung von Beschriftungstexten unterscheidet sich von der Übersetzung anderer Texte oder zusammenhängender Textsequenzen: Sie sind wie Phraseme, sollten (in den meisten Fällen) auch als solche übersetzt werden, aber um ihre eigentliche Bedeutung zu erfassen, ist es absolut notwendig, den Kontext zu kennen, in dem sie stehen. Diese Studie beschreibt eine Negativerfahrungs-Methode (hier "Verdunkelungsmethode" genannt), wie man das Bewusstsein für die Wichtigkeit von Kontextwissen in jeder Phase des Übersetzens/Vermittelns stärken kann: Die Studierenden kennen den Kontext nicht und müssen Etikettentexte übersetzen. Dieser unweigerlich irritierende Prozess deckt Schwierigkeiten auf, die beim Übersetzen im Allgemeinen auftreten, und beantwortet diese Fragen: Warum ist es schwierig, Etikettentexte zu übersetzen? Welche Fehler treten am häufigsten auf? Wie kann man die Kompetenz bei der Vermittlung dieser Texte verbessern? Die "negativen" Erfahrungen lassen sich auf die positive Übersetzerkompetenz übertragen. Das Korpus für den empirischen Teil dieser Studie besteht aus Hausaufgabenübersetzungen von Studenten, die Deutsch als Fremdsprache in Tschechien studieren (L1 Tschechisch).

Název v anglickém jazyce

The unbearable importance of a context. The obscuration method for promoting context awareness when translating label texts

Popis výsledku anglicky

Minimum texts such as (traffic) signs, short messages, labels, marks, pictograms, and titles are “label texts”. They are suitable objects for mediation or translation training in spite of their specific functions and forms. Translating label texts differs from translations of other texts or coherent text sequences: They are like phrasems, should (in most cases) be translated as such, but to catch their proper meaning it is absolutely essential to know the context they are set in. This study describes a negative-experience-method (called here the “obscuration method”) how to enhance the awareness of importance of the context knowledge at any stage of translat-ing/mediating: The students don´t know the context and have to translate label texts. This inevi-tably irritating process uncovers difficulties that arise when translating generally and answer these Questions: Why is it difficult to translate label texts? What mistakes are the most com-mon? How to enhance proficiency in mediating these texts? The “negative” experience can be transferred to the positive translator´s proficiency. The corpus for the empirical part in this study consists of homework translations of students studying German as a foreign language in Czechia (L1 Czech).

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Sprachmittlung und Mediation im Fremdsprachenunterricht an Schule und Universität

ISBN

9783732907458

Počet stran výsledku

32

Strana od-do

195-226

Počet stran knihy

250

Název nakladatele

Frank & Timme GmbH

Místo vydání

Berlin

Kód UT WoS kapitoly

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