Psychopedie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F23%3A00130242" target="_blank" >RIV/00216224:14410/23:00130242 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.grada.cz/psychopedie-13232/" target="_blank" >https://www.grada.cz/psychopedie-13232/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Psychopedie

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace obsahuje aktuální poznatky z oboru speciální pedagogika, specializace psychopedie. Zaměřuje se především se na vývojové poruchy intelektu a na poruchy autistického spektra, prostor je věnován také dalším skupinám žáků, kteří se vzdělávají v inkluzivních školách. Autorka se věnuje současnému výzkumu oboru, představuje četná realizovaná šetření a jejich výsledky využitelné v edukační praxi. Z teoretických konceptů se věnuje roli speciálního pedagoga, inkluzivnímu vzdělávání těchto skupin žáků, charakteristice projevů žáků ve škole, navrhuje vhodnou podporu a zdůrazňuje význam komplexní diagnostiky a následné intervence. Text obsahuje četné odkazy na české i zahraniční literární zdroje. Kniha je určena studentům speciální pedagogiky, ale také speciálním pedagogům, pedagogům, asistentům pedagoga a dalším aktérům působícím v edukační praxi.

Název v anglickém jazyce

Psychopedia

Popis výsledku anglicky

The book aims at future special needs and mainstream teachers, teaching assistants, and those already working in inclusive schools. It contains updated knowledge on special needs and inclusive education and follows changes in legislation. The author primarily focuses on mental, behavioural or neurodevelopmental disorders, especially disorders of intellectual development and autism spectrum disorders, but also specifies other groups of pupils educated within inclusive schools. Apart from the theoretical concepts covering the role of the special needs teacher, an appropriate inclusive education setting, and pupils' performance in schools, the author focuses on current research and presents numerous qualitative surveys and the results applicable in educational practice. The author proposes appropriate support and emphasizes the importance of complex, both static and dynamic assessment and subsequent interventions. She gives examples from educational practice and numerous references to Czech and foreign literary sources for further self-study. Some chapters contain diagrams that make the topics easier to understand via visualization. There are also summary points to make the reader understand the issue better and think about how to ensure that every single student is happy in school and life and reaches the best possible competencies essential for life. The author works at the Department of Special Needs and Inclusive Education, Faculty of Education, Masaryk University. She has published five books on autism spectrum disorders and intellectual development disorders and is a co-author of many other titles. She established the Autism Centre to help people on the spectrum and their families.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

9788027137251

Počet stran knihy

200

Název nakladatele

Grada

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS knihy

—