ODBORNÁ PŘÍPRAVA BUDOUCÍCH UČITELŮ MATEMATIKY NA 1. STUPNI ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F25%3A00142929" target="_blank" >RIV/00216224:14410/25:00142929 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://emejournal.upol.cz/Issues/Vol7No1/Vol7No1_Panacova.pdf" target="_blank" >https://emejournal.upol.cz/Issues/Vol7No1/Vol7No1_Panacova.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

ODBORNÁ PŘÍPRAVA BUDOUCÍCH UČITELŮ MATEMATIKY NA 1. STUPNI ZŠ

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek ilustruje na konkrétních vybraných příkladech pojmů odborné matematiky, která je součástí přípravy budoucích učitelů 1. stupně ZŠ, jejich přímé propojení se školskou matematikou. Demonstruje klíčovost důkladného pochopení vzájemné souvislosti mezi těmito dvěma paralelami pro kvalitní způsobilost budoucího učitele matematiky 1. stupně ZŠ. Tato provázanost je přiblížena prostřednictvím ukázek z vybraných učebnic matematiky 1. stupně ZŠ. Obsah odborné přípravy v matematických předmětech budoucího učitele 1. stupně ZŠ a schopnost a dovednost jeho didaktického zpracování v rámci didaktiky matematiky 1. stupně ZŠ je důležitým předpokladem pro pochopení matematiky u žáků a v návaznosti na to i pro oblíbenost tohoto předmětu.

Název v anglickém jazyce

PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE MATHEMATICS TEACHERS AT PRIMARY SCHOOL

Popis výsledku anglicky

The paper illustrates, using specific selected examples of concepts of professional mathematics, which is part of the training of future teachers of the first stage of primary schools, their direct connection with school mathematics. It demonstrates the necessity of a thorough understanding of the mutual connection between these two parallels for the high-quality competence of a future teacher of the first stage. This direct connection is illustrated by examples from selected textbooks of mathematics of the first stage. The content of professional preparation in mathematical subjects of a future teacher of the first stage of primary schools and the ability and skill of its didactic processing within the framework of mathematics didactics of the first stage of primary schools is a necessary prerequisite for understanding mathematics among pupils and, consequently, for the popularity of this subject.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Elementary Mathematics Education Journal

ISSN

2694-8133

e-ISSN

2694-8133

Svazek periodika

7

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

30-39

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—