Hodnocení vícejazyčnosti

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14640%2F25%3A00142288" target="_blank" >RIV/00216224:14640/25:00142288 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.unipo.sk/sites/default/files/content/84513/2025-odjl-01.pdf#74" target="_blank" >https://www.unipo.sk/sites/default/files/content/84513/2025-odjl-01.pdf#74</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Hodnocení vícejazyčnosti
Popis výsledku v původním jazyce
V našem příspěvku poukazujeme na důležitost hledání možností jak rozvíjet a hodnotit vícejazyčnost u dětí. Vycházíme z kontextu vícejazyčných dětí, žijících v České republice. Věnujeme se terminologickému vymezení a představujeme nové pojetí vícejazyčnosti dle dokumentů evropské jazykové politiky, jež všem, kteří pracují s vícejazyčnými dětmi, nabízejí příležitost jejich jedinečné dovednosti nejen podpořit, ale i ocenit. Kladné hodnocení vícejazyčnosti může prospívat naší společnosti jako celku tím, že podporuje kulturní rozmanitost a zlepšuje komunikaci mezi různými komunitami.
Název v anglickém jazyce
Assessing Plurilingualism
Popis výsledku anglicky
In our paper, we highlight the importance of finding ways to develop and assess plurilingualism in children. We draw from the context of plurilingual children living in the Czech Republic. We focus on terminology and present a new concept of plurilingualism according to European language policy documents, which offer everyone working with plurilingual children the opportunity to not only support but also appreciate their unique skills. Positive evaluation of multilingualism can benefit our society as a whole by promoting cultural diversity and improving communication between different communities.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika
O DIEŤATI, JAZYKU, LITERATÚRE. ČASOPIS PRE OTÁZKY ROZVÍJANIA KOMUNIKAČNEJ A LITERÁRNEJ KOMPETENCIE
ISSN
1339-3200
e-ISSN
2729-8639
Svazek periodika
2025
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
SK - Slovenská republika
Počet stran výsledku
8
Strana od-do
74-81
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—

Podobné výsledky(10)