Inovace koncepce výuky cizích jazyků na FSI VUT v Brně

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216305%3A26210%2F06%3APU62323" target="_blank" >RIV/00216305:26210/06:PU62323 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Innovation of Curricula at FME BUT

Popis výsledku v původním jazyce

Since the academic year 2005-2006 the curricula of language courses taught at the Faculty of Mechanical Engineering, Brno University of Technology, have been innovated in order to respect the increased demands on the language skills and communicative competence. Since English is the lingua franca of today s globalized world of technology, science and the Internet, it has been prescribed by the university management as compulsory for all students, while other languages are provided as optional. When introducing the new system of language courses, the Department of Foreign Languages had to solve various tasks from adapting the descriptors of target language skills according to the Common European Framework, to ensuring methodological and technical basisenabling effective language learning. The paper will describe the whole process summarizing in brief the most important areas and the requirements laid on the languages in tertiary education (selection of curricula materials respecting pr

Název v anglickém jazyce

Innovation of Curricula at FME BUT

Popis výsledku anglicky

Since the academic year 2005-2006 the curricula of language courses taught at the Faculty of Mechanical Engineering, Brno University of Technology, have been innovated in order to respect the increased demands on the language skills and communicative competence. Since English is the lingua franca of today s globalized world of technology, science and the Internet, it has been prescribed by the university management as compulsory for all students, while other languages are provided as optional. When introducing the new system of language courses, the Department of Foreign Languages had to solve various tasks from adapting the descriptors of target language skills according to the Common European Framework, to ensuring methodological and technical basisenabling effective language learning. The paper will describe the whole process summarizing in brief the most important areas and the requirements laid on the languages in tertiary education (selection of curricula materials respecting pr

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2006

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Languages for Specific Purposes - Searching for Common Solutions

ISBN

8021432136

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

71-77

Název nakladatele

Vysoké učení technické v Brně

Místo vydání

Katedra jazyků, FSI VUT v Brně

Místo konání akce

Katedra jazyků, FSI, VUT v Brně

Datum konání akce

24. 11. 2006

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—