Naplňování vzdělávacích potřeb vychovatelů v současných dětských domovech
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F02819180%3A_____%2F23%3A%230000113" target="_blank" >RIV/02819180:_____/23:#0000113 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://intranet.upjs.sk/casopis/?8686#casopis/19" target="_blank" >https://intranet.upjs.sk/casopis/?8686#casopis/19</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Naplňování vzdělávacích potřeb vychovatelů v současných dětských domovech
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem příspěvku je představit výsledky výzkumu, který mapoval aktuální vzdělávací potřeby vychovatelů v dětském domově. Za pomoci kvalitativního výzkumného designu jsme zjišťovali, jak vychovatelé hodnotí naplňování svých vzdělávacích potřeb. Zjistili jsme, že se setkávají při výkonu své profese s požadavky, na které nebyli dostatečně připraveni. Největší deficity jsme zaznamenali v problematice vzdělání v inkluzivní problematice, v otázkách závislostního chování a také v oblasti ICT. Vychovatelé zdůraznili klíčovou roli kvalitního dalšího vzdělávání. Na základě našich výsledků bude možné upravit přípravu a vzdělávání vychovatelů tak, aby mohli kvalitněji vykonávat jejich náročnou profesi.
Název v anglickém jazyce
Fulfilling the educational needs of educators in today's children's homes
Popis výsledku anglicky
The aim of this paper is to present the results of a research that mapped the current educational needs of educators in a children's home. Using a qualitative research design, we investigated how educators assess the fulfillment of their educational needs. We found that they encountered demands in their profession for which they were not adequately prepared. We observed the greatest deficits in education on inclusion issues, addictive behaviour issues and also in ICT. Educators stressed the key role of quality continuing education. Based on our results, it will be possible to adjust the training and education of educators so that they can perform their demanding profession better.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2023
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Edukácia
ISSN
1339-8725
e-ISSN
—
Svazek periodika
6
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
SK - Slovenská republika
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
18-23
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—