Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Naplňování vzdělávacích potřeb vychovatelů v současných dětských domovech

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F02819180%3A_____%2F23%3A%230000113" target="_blank" >RIV/02819180:_____/23:#0000113 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://intranet.upjs.sk/casopis/?8686#casopis/19" target="_blank" >https://intranet.upjs.sk/casopis/?8686#casopis/19</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Naplňování vzdělávacích potřeb vychovatelů v současných dětských domovech

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Cílem příspěvku je představit výsledky výzkumu, který mapoval aktuální vzdělávací potřeby vychovatelů v dětském domově. Za pomoci kvalitativního výzkumného designu jsme zjišťovali, jak vychovatelé hodnotí naplňování svých vzdělávacích potřeb. Zjistili jsme, že se setkávají při výkonu své profese s požadavky, na které nebyli dostatečně připraveni. Největší deficity jsme zaznamenali v problematice vzdělání v inkluzivní problematice, v otázkách závislostního chování a také v oblasti ICT. Vychovatelé zdůraznili klíčovou roli kvalitního dalšího vzdělávání. Na základě našich výsledků bude možné upravit přípravu a vzdělávání vychovatelů tak, aby mohli kvalitněji vykonávat jejich náročnou profesi.

  • Název v anglickém jazyce

    Fulfilling the educational needs of educators in today's children's homes

  • Popis výsledku anglicky

    The aim of this paper is to present the results of a research that mapped the current educational needs of educators in a children's home. Using a qualitative research design, we investigated how educators assess the fulfillment of their educational needs. We found that they encountered demands in their profession for which they were not adequately prepared. We observed the greatest deficits in education on inclusion issues, addictive behaviour issues and also in ICT. Educators stressed the key role of quality continuing education. Based on our results, it will be possible to adjust the training and education of educators so that they can perform their demanding profession better.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2023

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Edukácia

  • ISSN

    1339-8725

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

    6

  • Číslo periodika v rámci svazku

    1

  • Stát vydavatele periodika

    SK - Slovenská republika

  • Počet stran výsledku

    6

  • Strana od-do

    18-23

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus