Evaluace konstruktivistické výuky v chemii na ZŠ.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F04%3A00002548" target="_blank" >RIV/44555601:13430/04:00002548 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Evaluace konstruktivistické výuky v chemii na ZŠ.
Popis výsledku v původním jazyce
V příspěvku budou prezentovány zkušenosti s konstruktivistickou výukou tematického celku Kyseliny a zásady na úrovni 8. ročníku ZŠ. Experimentální výuka tohoto tematického celku proběhla poprvé v roce 2001, a v roce 2002 byl experiment zopakován za jiných podmínek a za uplatnění zkušeností získaných v 1. kole experimentu. Demonstrován bude jednak nárůst vědomostí žáků, ale i posun úrovně jejich prekonceptů.
Název v anglickém jazyce
Evaluation of the constructive Method in chemistry Teaching of elementary School.
Popis výsledku anglicky
In this article will be presented the experience with the constructive method in teaching the topic Acids and Bases at the 8-th grade level of elementary school. The experimental teaching of this part come true the fist time in year 2001 and in the nextyear 2002 will be repeated but in other specifications. They were applied the experience from the first round. It will be demostrate the growth the pupil´s knowledges, Discussed will be in part the experience associated with the costructive teaching , the dislocation the level of pupil´s ideas (precocepts).

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2004
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)