The branch didactics function in tertiary education in the Czech Republic an the perspectives of their next developement

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F09%3A00005211" target="_blank" >RIV/44555601:13430/09:00005211 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

ruština

Název v původním jazyce

Položenie specializirovanych didaktik v tretičnom obučenii v Češskoj respublike i perspektiva dalnějšego ispolzovania v razvivajuščichsja stranach.

Popis výsledku v původním jazyce

Tekst stati zanimajetsja sovremennymi voprosami rozvitija specialnych didaktik v Češskoj respublike. Eta tema nachoditsja v svjazu s ich raozvitijem kak osobych naučnych disciplin. V tekste obsuždany tože voprosy svjazany s nerovnoměrnym rozvitijem etichdisciplin i s ich razgraničenijem v otnošenii korennych naučnych disciplin. Vnimanie obraščeno tože personalnomu obespečeniju specialnych didaktik i sledstvijam, katoroje eto obespečenije privodit dlja razvitija specialnych didaktik. V tekste tože voprosy kasajuščiesja dejatelnosti specialnych didaktikov i ich attestacii. Sledstvije teksta posvjaščeno opredeleniju glavnych sfer dejstvennosti specialnych didaktik, v kotorych ony kak osobije naučnyje discipliny nezamestitelny.

Název v anglickém jazyce

The branch didactics function in tertiary education in the Czech Republic an the perspectives of their next developement

Popis výsledku anglicky

The article deals with branch didactics current issues related to its gradual establishment within the fields of scientific disciplines. Branch didactics is analyzed with reference to its variable aspects of development and its gradual determination based on the original branch of science it evolved from. The article is also focusing on staffing as well as the consequences of the individual role of staffing within the development and directing of branch didactics. Such topics as pedagogues´ competenciestogether with their optimum qualifications are brought up. The article is concluded by frame definitions of main branch didactics activities, concentrating on its aspects of irreplaceable and individual fields of science.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F0359" target="_blank" >GA406/09/0359: Možnosti a meze interakce reálného a virtuálního prostředí v počátečním přírodovědném vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Rol internaščionalizacii univerzitětov i ich vklad v socialnyj progress razvivajuščichsja stran

ISBN

978-5-209-03735-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

—

Název nakladatele

Rossijskij universitet družby narodov

Místo vydání

Moskva

Místo konání akce

Moskva,Rusko

Datum konání akce

24. 11. 2009

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—