Gerontagogika: psychologicko-andragogická specifika edukace a aktivizace seniorů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F16%3A43888195" target="_blank" >RIV/44555601:13430/16:43888195 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Gerontagogika: psychologicko-andragogická specifika edukace a aktivizace seniorů

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace se zabývá stářím a procesem stárnutí z hlediska funkčního, psychosociálního a edukačního. Sledovanou problematiku nahlíží interdisciplinární optikou a opírá se o výzkumná šetření provedená autorem textu a dále o komparaci vybraných ukazatelů demografických, ekonomických, andragogických, sociálních a biologických. V současné společnosti je stáří ve své selektivní podobě jedním z aktuálních politických témat. Společenské a humanitní vědy samy začaly reagovat na potřeby společnosti i jedince a tuto problematiku exaktně a systematicky rozpracovávají. Od původního tradičního konceptu institucionálního (neformálního) vzdělávání seniorů až po dnešní moderní trendy vycházející z holistického pohledu na člověka, filozofického hledání jeho místa ve společnosti, kdy dominují témata jako mezigenerační solidarita, kvalita života a možnosti důstojného stáří. Z andragogického hlediska je klíčový především pohled edukační teorie a praxe s důrazem na výchovně-vzdělávací, sociální a poradenské přístupy.

Název v anglickém jazyce

Gerontagogy: psychological-andragogical specifics of senior education and activation

Popis výsledku anglicky

This book deals with old age and the process of aging from the functional, psychosocial and educational viewpoint. It offers an interdisciplinary approach to the topic and draws on research carried out by the author and on a comparison of selected demographic, economic, andragogical, social and biological indicators. In today's society, old age belongs among the current political topics in its selective form. Social and humanistic sciences have on their own started to react to the needs of society and individuals and they elaborate on this problematic in an exact and systematic way, this including the traditional concept of institutional (informal) education of seniors as well as the modern trends based on the holistic approach to a human being, philosophical enquiry and its place in society with dominant topics such as solidarity, quality of life and dignified old age. Andragogy sees as crucial primarily the viewpoint of education theory and practice with an emphasis on educational, and social and counselling perspective.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-905460-4-2

Počet stran knihy

180

Název nakladatele

Česká andragogická společnost

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS knihy

—