Světlo v roli výtvarného prostředku - jeho možnosti a využití v pedagogické sféře

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F18%3A43894044" target="_blank" >RIV/44555601:13430/18:43894044 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.vedeckekonference.cz/library/proceedings/mmk_2018.pdf" target="_blank" >http://www.vedeckekonference.cz/library/proceedings/mmk_2018.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Světlo v roli výtvarného prostředku - jeho možnosti a využití v pedagogické sféře

Popis výsledku v původním jazyce

Konferenční příspěvek se zabývá implementací světla do výuky výtvarné výchovy a to především na druhém stupni základní školy. Text přibližuje postavení výtvarné výchovy coby oboru primárního vzdělávání a nastiňuje nosná i komplikovaná místa. Článek pojednává o problematickém chápání světla jakožto výtvarném prostředku v současnosti a za pomoci interpretačních skoků napříč dějinami výtvarné kultury objasňuje jeho významy v rámci historických kontextů. V kontrastu k dobovým souvislostem představuje pojetí festivalu světla s rozborem vybrané videomappingové práce nesoucí charakteristické edukativní prvky. Pojednává o vytvoření kvalitní metodologie týkající se výtvarně-pedagogických zadání určených do praxe, tj. do výtvarné výchovy. Tyto intence prezentuje v koncepci realizovaného studentského grantového projektu, který s daným tématem podrobně pracuje.

Název v anglickém jazyce

The Light in the role of art instrument - its possibilities and use in the pedagogical sphere

Popis výsledku anglicky

The conference paper deals with the implementation of light into the teaching of art education especially at the second level of elementary school. The text illustrates the position of art education as a field of primary education and outlines key and complicated places. The article deals with the problematic understanding of the lights in the form of art at present and with the help of interpretative leaps across the history of art culture explains its meanings within historical contexts. In contrast of the contemporary context, the concept of the light festival is presented with an analysis of a selected videomapping work which carries characteristic educational elements. It is dealt with the creation of a quality methodology related to the art-pedagogical assignments intended for practice, ie to the art education. These objectives are presented in the conception of the implemented student grant project, which details the topic.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědeké pracovníky - MMK 2018

ISBN

978-80-87952-27-6

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

880-886

Název nakladatele

Magnanimitas

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

17. 12. 2018

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—