Glosy 2 : současná HV z pohledu učitele VŠ, SŠ a ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F19%3A43958202" target="_blank" >RIV/49777513:23420/19:43958202 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://issuu.com/ujep/docs/aura_musica_11_na_web" target="_blank" >https://issuu.com/ujep/docs/aura_musica_11_na_web</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Glosy 2 : současná HV z pohledu učitele VŠ, SŠ a ZŠ
Popis výsledku v původním jazyce
Autorka z pozice dlouholetého praktikujícího učitele na VŠ, ZŠ a SŠ otevírá širší pohled na oblast všeobecného hudebního školství. Zaměřuje se nejprve na otázky budování prestiže samotného učitele HV i hudebního oboru, hodnotí reformní snahy MŠMT v konfrontaci s Glosami 1 z let 2008 a poukazuje na změny, které se prosazují na FPE ZČU v Plzni v posledních letech.
Název v anglickém jazyce
Glosses 2 : current general music education as seen by university, college and primary school teacher
Popis výsledku anglicky
As an experienced and active teacher at university, secondary and elementary school levels, the author takes a broader look at general music education. Starting with questions of how to raise profile of music education teachers as well as the subject itself, she evaluates the reform efforts of the Ministry of Education, Youth and Sports as compared with Glosses 1 from 2008 and draws attention to changes pursued in the Faculty of Education at the University of West Bohemia in Pilsen in recent years.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)