(Post)moderní světlonoši: světlo jako zdroj kreativity a inovací
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F25%3A43977619" target="_blank" >RIV/49777513:23420/25:43977619 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.portalsvetlo.cz/clanky/postmoderni-svetlonosi-svetlo-jako-zdroj-kreativity-a-inovaci" target="_blank" >https://www.portalsvetlo.cz/clanky/postmoderni-svetlonosi-svetlo-jako-zdroj-kreativity-a-inovaci</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
(Post)moderní světlonoši: světlo jako zdroj kreativity a inovací
Popis výsledku v původním jazyce
Text se věnuje světlu jako tvůrčímu médiu na pomezí umění, estetiky a vizuální percepce a zkoumá jeho potenciál ve výtvarné výchově. Na příkladech z dějin i současnosti umění – od impresionismu přes světelné experimenty Zdeňka Pešánka až po současné instalace a festivaly světla – je světlo představeno jako zdroj kreativity, inovace a interdisciplinárního myšlení. Text zároveň otevírá otázku jeho dosud málo využívaného didaktického potenciálu ve školním prostředí. Příspěvek je úvodem třídílného cyklu sledujícího cestu od estetického prožitku ke vzdělávací aplikaci.
Název v anglickém jazyce
(Post)modern light bearers: light as a source of creativity and innovation
Popis výsledku anglicky
The text focuses on light as a creative medium at the intersection of art, aesthetics, and visual perception, exploring its potential in art education. Using examples from art history and contemporary art—from Impressionism to Zdeněk Pešánek's light experiments to contemporary installations and light festivals—light is presented as a source of creativity, innovation, and interdisciplinary thinking. The text also raises the question of its hitherto underutilized didactic potential in the school environment. The article is the introduction to a three-part series tracing the path from aesthetic experience to educational application.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Světlo
ISSN
1212-0812
e-ISSN
—
Svazek periodika
27
Číslo periodika v rámci svazku
3
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
62-65
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—