Cultural Transfer in Foreign Language Learning in the Czech School System from 2005 to 2023
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Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12210%2F24%3A43911331" target="_blank" >RIV/60076658:12210/24:43911331 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
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DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
francouzština
Název v původním jazyce
Le transfert culturel dans l’apprentissage des langues étrangères dans le système scolaire tchèque de 2005 à 2023
Popis výsledku v původním jazyce
Cet article est un extrait de ma thèse, qui porte sur l'étude des dynamiques d'acquisition linguistique chez les étudiants tchèques (en particulier pour l'anglais, le russe, le français, l'espagnol et l'allemand). Il comprend une analyse approfondie des études statistiques par région, couvrant les tendances en matière d'apprentissage des langues de 2005 à 2023. En outre, il examine en détail le réseau complexe des politiques linguistiques tchèques mises en place par le ministère de l'Éducation et leur impact sur les préférences linguistiques des apprenants. L'intérêt principal réside dans l'examen du phénomène de transfert culturel, notamment suscité par des initiatives institutionnelles françaises, et de son influence profonde sur les préférences d'acquisition des étudiants tchèques. Cette exploration vise à disséquer les mécanismes et l'impact des stratégies de transfert culturel mises en œuvre par les institutions françaises dans le paysage éducatif linguistique de la République tchèque, en mettant en lumière leur efficacité dans le façonnement des préférences d'acquisition.
Název v anglickém jazyce
Cultural Transfer in Foreign Language Learning in the Czech School System from 2005 to 2023
Popis výsledku anglicky
This article constitutes a segment derived from my thesis, centered on the investigation of language acquisition dynamics among Czech students (focusing on English, Russian, French, Spanish, and German). It involves an extensive analysis of statistical studies by region encompassing language learning trends from 2005 to 2023. Additionally, it scrutinizes the intricate web of Czech language policies from the Ministry of Education and their impact on the language preferences among learners. Of primary interest is the examination of the phenomenon of cultural transfer, particularly instigated by French institutional initiatives, and its profound influence on the acquisition preferences of Czech students. This exploration aims to dissect the mechanisms and impact of cultural transfer strategies implemented by French institutions in the Czech Republic’s linguistic educational landscape, shedding light on their efficacy in shaping preferences for the acquisition.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
60203 - Linguistics
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2024
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Romanistica Comeniana
ISSN
2585-8483
e-ISSN
—
Svazek periodika
2024
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
SK - Slovenská republika
Počet stran výsledku
24
Strana od-do
194-218
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—