Vzdělavatelé budoucích učitelů v roli profesního modelu pro své studenty.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F13%3A43886282" target="_blank" >RIV/60076658:12410/13:43886282 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.acor.cz/getattachment/Studovny/ACORat---archiv/1-2013/2_Bilkova-a-kol.pdf.aspx" target="_blank" >http://www.acor.cz/getattachment/Studovny/ACORat---archiv/1-2013/2_Bilkova-a-kol.pdf.aspx</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vzdělavatelé budoucích učitelů v roli profesního modelu pro své studenty.

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek analyzuje vztah budoucích učitelů a vzdělavatelů, konkrétně vzdělavatele v roli modelu, jeho vliv na utváření profesní identity budoucích učitelů. Zjišťujeme, jak reflektují budoucí učitelé svou zkušenost studentů a jak s ní pracují při naplňování svých profesních kompetencí a identity. Zaměřili jsme se na zkušenosti studentů učitelství s vysokoškolskými pedagogy. Příspěvek čerpal z šetření provedeného u studentů učitelství PF JU zaměřeného na reflexi vzdělavatelů jako pedagogických vzorů.

Název v anglickém jazyce

Future teacher's educators playing the role of the professional model for their students

Popis výsledku anglicky

The paper brings analysis of the relationship of future teachers and their educators, specifically the educator as an example to follow (model role of the educator). We try to find out, how do future teachers reflect their student experience and how do they work with this experience when fullfilling their professional competence and identity. We analyse the experience of future teachers with their university teachers. The paper is based od the research carried out with students of South Bohemian university, which focused on the reflection of educators as pedagogical models.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

ACORát, Časopis pro teorii a praxi osobnostně sociálního rozvoje

ISSN

1803-0823

e-ISSN

—

Svazek periodika

2

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

11-18

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—