Identifikace potřeb začínajícího učitele v kontextu vysokoškolské přípravy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F14%3A43888143" target="_blank" >RIV/60076658:12410/14:43888143 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Identifikace potřeb začínajícího učitele v kontextu vysokoškolské přípravy

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem příspěvku je seznámit s česko-slovenským výzkumem, který byl realizován v letech 2012 - 2014 a jehož primárním cílem bylo identifikovat klíčové kompetence uvádějících učitelů. Jedná se o projekt "Kľúčové kompetencie uvádzajúceho učiteľa nevyhnutnépre úspešné vedenie začínajúceho učiteľa", který byl podpořen agenturou VEGA 1/0677/12. Dále pak s navazujícím česko-slovenským projektem "Osobnostní a profesní potřeby začínajících učitelů", který je finančně podpořen MŠMT ČR (MOBILITY (7AMB) 2014 - 2015, 7AMB14SK046) a jehož cílem je zjistit osobnostní a profesní potřeby začínajících učitelů. Výsledky tohoto výzkumu jsou i v České republice výchozí pro stanovení klíčových kompetencí uvádějících učitelů.

Název v anglickém jazyce

Novice Teachers' Needs Identification in the Context of Their Higher Education

Popis výsledku anglicky

The aim of the paper is to present Czech and Slovak research, carried out in the years 2012 - 2013. Its primary aim was to identify the key competences of mentorteachers. The project was financially supported by the Slovak National Research Agency VEGA 1/0677/12 ("Key mentoring skills necessary for the successful induction of novice teachers") followed by a Czech and Slovak research ("Personal and professional needs of novice teachers") financially subsidized by the Ministry of Education of the Czech Republic (MOBILITY (7AMB) 2014 - 2015, 7AMB14SK046) the aim of which is to identify personál and professional needs of novice teachers. The research data of this project will be the basis for the determination of key competences of mentors in the Czech Republic.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/7AMB14SK046" target="_blank" >7AMB14SK046: Osobnostní a profesionální potřeby začínajících učitelů</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Pedagogický výzkum: Spojnice mezi teorií a praxí. Sborník z XXII. konference asociace pedagogického výzkumu.

ISBN

978-80-86768-90-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

140-146

Název nakladatele

Agentura Gevak

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

8. 9. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—