Nechme se inspirovat

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F18%3A43898159" target="_blank" >RIV/60076658:12410/18:43898159 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Nechme se inspirovat

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se věnuje výuce fyziky na bilingvní sekci česko-francouzských gymnázií. Jeho cílem je představení výuky na těchto sekcích a porovnání českého a francouzského způsobu výuky fyziky. Ve Francii je studium přírodních věd považováno za prestižní studium, na které nastupují nejlepší studenti. V ČR se potýkáme s poklesem zájmu o přírodní vědy, proto francouzský systém nabízí v mnohém zajímavou inspiraci.

Název v anglickém jazyce

Let's get inspired

Popis výsledku anglicky

This paper is dedicates to teaching physics at bilingual Czech section of French grammar schools. Its aim is to introduce teaching in these sections and to make a comparison of Czech and French way of teaching physics. In France the study of natural sciences is considered a prestigious study where we can find the best students. The Czech Republic is struggling with declining interest in natural sciences because the French system offers many interesting inspiration.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 8. Jak ICT ovlivňuje fyziku a naopak - Sborník z konference

ISBN

978-80-261-0797-2

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

19-23

Název nakladatele

Západočeská univerzita v Plzni, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Plzeň

Místo konání akce

Kašperské Hory

Datum konání akce

21. 4. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—