Promoting Communication in the Classroom through Teacher Feedback

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F19%3A43900248" target="_blank" >RIV/60076658:12410/19:43900248 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.ijires.org/administrator/components/com_jresearch/files/publications/IJIRES_1606_FINAL.pdf" target="_blank" >https://www.ijires.org/administrator/components/com_jresearch/files/publications/IJIRES_1606_FINAL.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Promoting Communication in the Classroom through Teacher Feedback

Popis výsledku v původním jazyce

This article looks at how good quality feedback of the teacher in the foreign language classroom promotes communication in the classroom, improves the quality of interaction between the teacher and the learners and among the learners themselves. This leads to the development of the communicative competence on the part of the learners and thus plays a vital role in their language acquisition.

Název v anglickém jazyce

Promoting Communication in the Classroom through Teacher Feedback

Popis výsledku anglicky

This article looks at how good quality feedback of the teacher in the foreign language classroom promotes communication in the classroom, improves the quality of interaction between the teacher and the learners and among the learners themselves. This leads to the development of the communicative competence on the part of the learners and thus plays a vital role in their language acquisition.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences

ISSN

2349-5219

e-ISSN

—

Svazek periodika

5

Číslo periodika v rámci svazku

6

Stát vydavatele periodika

IN - Indická republika

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

666-674

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—