Jak co chutná? Praktická úloha zaměřená na smyslovou soustavu člověka pro 2. stupeň ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F20%3A43901530" target="_blank" >RIV/60076658:12410/20:43901530 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://pages.pedf.cuni.cz/pbe/files/2020/06/PBE_pract_2019.pdf" target="_blank" >https://pages.pedf.cuni.cz/pbe/files/2020/06/PBE_pract_2019.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Jak co chutná? Praktická úloha zaměřená na smyslovou soustavu člověka pro 2. stupeň ZŠ

Popis výsledku v původním jazyce

Fyziologie člověka umožňuje zařazení množství praktických aktivit, napr. badatelských úloh. Bádání je často diskutováno jako inovativní způsob výuky přírodovědných předmětů, protože posiluje aktivnější zapojení žáků do výuky a umožňuje častější využití praktických aktivit při hodinách. Tento příspěvek představuje badatelské úlohy vztahující se k smyslové soustavě člověka.

Název v anglickém jazyce

How does it taste? Practical task focused on the human sensory system for lower-secondary level

Popis výsledku anglicky

Human physiology allows implementation of various practical activities, e.g. inquiry tasks. The inquiry is often discussed as innovative way for science education because it promotes students’ active involvement in the teaching-learning process as well as the growth of practical activities during the lessons. This paper introduces the inquiry tasks related to human sensory system, specifically combination of single senses in recognizing the taste of food and drinks. The worksheet for lower-secondary pupils is in the attachment of this paper. The proposed task has been verified in practice and there are the analysis how students filled the worksheet and the methodological recommendations.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Project-based Education and Other Activating Strategies in Science Education XVII.: Practical topics

ISBN

978-80-7603-171-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

51-55

Název nakladatele

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

7. 11. 2019

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—