Jak namíchat maltu (STEM úlohy)

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F23%3A43907490" target="_blank" >RIV/60076658:12410/23:43907490 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://home.pf.jcu.cz/~sbml/wp-content/uploads/2023_Cech.pdf" target="_blank" >http://home.pf.jcu.cz/~sbml/wp-content/uploads/2023_Cech.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Jak namíchat maltu (STEM úlohy)
Popis výsledku v původním jazyce
V příspěvku je představen pracovní list obsahující úlohy pro STEM vzdělávání. STEM vzdělávání nabízí integraci různých oborů – přírodní vědy, technologie, technikaa matematika. Pracovní list obsahuje nově vytvořené úlohy zabývající se reálnou situací míchání malty. V úlohách si například spočítáme potřebné množství malty na renovaci plotu, náklady na opravu nebo počet namíchaných míchaček. K řešení využijí žáci znalostí z přírodovědných předmětů, finanční gramotnosti i informačně-komunikačních technologií.
Název v anglickém jazyce
How to mix mortar (STEM tasks)
Popis výsledku anglicky
This paper presents a worksheet containing tasks for STEM education. STEM education offers the interaction of different disciplines – science, technology, engineering and mathematics. The worksheet contains newly created tasks dealing with a real situation of mixing mortar. For example, the problems calculate the amount of mortar needed to renovate a fence, the cost of a repair, or the number of mixers needed. Students will use their knowledge of science, financial literacy and ICT to solve the problems.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2023
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)