Učebnice informatiky s Bobříkem

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F25%3A43910884" target="_blank" >RIV/60076658:12410/25:43910884 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://didinfo.net/images/Regionalny%20zbornik%202025.pdf" target="_blank" >https://didinfo.net/images/Regionalny%20zbornik%202025.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.24040/2025.9788055722306" target="_blank" >10.24040/2025.9788055722306</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Učebnice informatiky s Bobříkem

Popis výsledku v původním jazyce

V článku představujeme novou online učebnici informatiky pro 2. stupeň základní školy, která všechen svůj edukační obsah čerpá z bohaté historie soutěže Bobřík informatiky. Na tři kliknutí se učitel dostane k úloze, kterou promítne před třídou. Na úlohách z archivu soutěže může vyzkoušet se žáky diskutovat o informatických problémech, nechat je argumentovat pro své řešení, pracovat ve skupinách. Učebnice doplňuje řadu učebnic iMyšlení, které vyšly v době startu reformy školské informatiky v r. 2021 a v řadě témat je rozšiřuje o velké množství vzdělávacího materiálu od autorů z celého světa. Orientuje se vzdělávací cíle každé jednotlivé úlohy, u jednotlivých témat tak slouží jako rozcestník podle očekávaných výsledků učení žáka. Především však přináší v řadě těchto učebnic upozaděnou metodu diskuse, rozvíjející schopnost vyslechnout druhého a porozumět argumentům, oponovat a argumentovat, dohodnout se na společném stanovisku, spolupracovat. Tím se snaží vyvažovat praktickou a projektově orientovanou výuku témat programování a robotiky.

Název v anglickém jazyce

Textbook Computing with the Beaver

Popis výsledku anglicky

In this article, we introduce a new online textbook of computing for lower-secondary school, which draws all its educational content from the rich history of the Beaver of Informatics contest.The textbook is designed with a straightforward three-click system for teachers to access problems, which they can then project in front of the class. The problems come from the contest&apos;s archive, and the textbook allows teachers to discuss computer science problems with their pupils, letting them argue for their solutions, and work in groups. The textbook serves as a complementary resource to the iMyšlení textbook series, which was published at the inception of the 2021 school informatics reform. It incorporates a substantial amount of educational materials from international authors, expanding upon the topics covered in the aforementioned series. The textbook provides a clear orientation of the learning objectives for each task, thereby serving as a guide for each topic, aligned with the expected student learning outcomes. Notably, it introduces the method of discussion, a neglected aspect in many of these textbooks, with the aim of developing students&apos; ability to listen to others, understand arguments, oppose and argue, agree on a common position, and cooperate. In this way, the textbook attempts to balance the practical and project-oriented teaching of programming and robotics topics.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

DidInfo 2025 30. ROČNÍK KONFERENCIE

ISBN

978-80-557-2230-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

140-146

Název nakladatele

Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied v Banskej Bystrici

Místo vydání

Banská Bystrica

Místo konání akce

Banská Bystrica

Datum konání akce

26. 3. 2025

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—