Presence vs. distance singing lessons

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384984%3A51110%2F19%3AN0000088" target="_blank" >RIV/61384984:51110/19:N0000088 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.hamu.cz/cs/veda-a-vyzkum/vedecka-pracoviste/marc/prehled-publikacni-cinnosti/" target="_blank" >https://www.hamu.cz/cs/veda-a-vyzkum/vedecka-pracoviste/marc/prehled-publikacni-cinnosti/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Presence vs. distance singing lessons

Popis výsledku v původním jazyce

The study presents the experimental research results on singing tuition to compare traditional and remote learning in singing lessons. In the study six students took part in classical singing teaching during half a year. To document the student‘s and the teacher‘s experience during 60 lessons with both tuition types a detailed questionnaire was filled in after each lesson. The presented graphical and statistical results show the sources of a difference between presence and distance learning and do a feedback for using of the low latency distant learning in teaching practice.

Název v anglickém jazyce

Presence vs. distance singing lessons

Popis výsledku anglicky

The study presents the experimental research results on singing tuition to compare traditional and remote learning in singing lessons. In the study six students took part in classical singing teaching during half a year. To document the student‘s and the teacher‘s experience during 60 lessons with both tuition types a detailed questionnaire was filled in after each lesson. The presented graphical and statistical results show the sources of a difference between presence and distance learning and do a feedback for using of the low latency distant learning in teaching practice.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/TL01000106" target="_blank" >TL01000106: Distanční spolupráce v uměleckém vzdělávání s využitím moderních přenosových technologií</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů