Kvality učitelů učitelů z pohledu jejich studentů aneb Od koho bych se chtěl učit?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384984%3A51210%2F24%3AN0000110" target="_blank" >RIV/61384984:51210/24:N0000110 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Kvality učitelů učitelů z pohledu jejich studentů aneb Od koho bych se chtěl učit?

Popis výsledku v původním jazyce

Kniha Učitelé učitelů je věnována kvalitativnímu zkoumání pojetí profese vysokoškolských učitelů připravujících budoucí učitele ZŠ a SŠ a jejich kariérních příběhů a akademických drah. A to s hlavním zaměřením na akademiky věnující se výuce pedagogiky, psychologie a oborových didaktik. Michaela Váňová ve své kapitole „Kvality učitelů učitelů z pohledu jejich studentů aneb Od koho bych se chtěl učit?“ zachycuje výsledky kvalitativního výzkumu mezi studenty a absolventy PedF UK. Popisuje, jaké vlastnosti a schopnosti studenty oslovují u jejich vyučujících na vysokých školách, zejména v oblasti přípravy budoucích učitelů. Váňová zkoumá, jaké faktory ovlivňují vnímání kvality pedagogů a jaké aspekty výuky jsou pro studenty inspirativní. Kapitola vychází z výpovědí studentů a reflektuje jejich zkušenosti s učiteli, kteří se jim stali profesními vzory.

Název v anglickém jazyce

Qualities of teachers from the perspective of their students, or Who would I like to learn from?

Popis výsledku anglicky

The book Teachers of Teachers is dedicated to a qualitative exploration of the conception of the profession of university teachers preparing future primary and secondary school teachers and their career stories and academic trajectories. This is with a primary focus on academics dedicated to teaching pedagogy, psychology and subject didactics. Michaela Váňová in her chapter "Teacher qualities from the perspective of their students or Who would I like to learn from?" captures the results of qualitative research among students and graduates of PedF UK. She describes what qualities and abilities students find in their university teachers, especially in the field of preparing future teachers. Váňová explores what factors influence students' perceptions of teacher quality and what aspects of teaching are inspiring to students. The chapter draws on students' testimonies and reflects on their experiences with teachers who have become professional role models for them.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Učitelé učitelů: profesní dráhy a pojetí výuky

ISBN

978-80-246-5848-3

Počet stran výsledku

42

Strana od-do

46-88

Počet stran knihy

238

Název nakladatele

Nakladatelství Karolinum

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—