The Expression of the Writer's Attitude in Undergraduate Textbooks and Research Articles

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F14%3AA1501DEJ" target="_blank" >RIV/61988987:17250/14:A1501DEJ - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

The Expression of the Writer's Attitude in Undergraduate Textbooks and Research Articles

Popis výsledku v původním jazyce

This paper aims to compare the expression of the writer?s attitude in two academic genres, undergraduate textbooks and research articles, within one discipline - applied linguistics. The paper sets out to investigate different functions of the attitude markers in the two genres, e.g. ?creating a research space? in research articles and text-organizing functions in textbooks. This reflects the different purposes and audiences of the two genres - the instructional goal of the textbook on one hand, and themore persuasive goal of the research article on the other. The results suggest that metadiscourse is not only used to organize discourse and negotiate interpersonal meanings, but it may also function as a persuasive tool - even in academic writing, which is traditionally regarded as field-dominated.

Název v anglickém jazyce

The Expression of the Writer's Attitude in Undergraduate Textbooks and Research Articles

Popis výsledku anglicky

This paper aims to compare the expression of the writer?s attitude in two academic genres, undergraduate textbooks and research articles, within one discipline - applied linguistics. The paper sets out to investigate different functions of the attitude markers in the two genres, e.g. ?creating a research space? in research articles and text-organizing functions in textbooks. This reflects the different purposes and audiences of the two genres - the instructional goal of the textbook on one hand, and themore persuasive goal of the research article on the other. The results suggest that metadiscourse is not only used to organize discourse and negotiate interpersonal meanings, but it may also function as a persuasive tool - even in academic writing, which is traditionally regarded as field-dominated.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/EE2.3.20.0222" target="_blank" >EE2.3.20.0222: Posílení rozvoje Centra výzkumu odborného jazyka angličtiny a němčiny na Filozofické fakultě Ostravské univerzity</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Ostrava Journal of English Philology

ISSN

1803-8174

e-ISSN

—

Svazek periodika

6

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

81-94

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—