Testování se silnou motivací

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F06%3A00000204" target="_blank" >RIV/61988987:17310/06:00000204 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/61988987:17310/06:A1000HEK

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Evaluation testing with strong motivation

Popis výsledku v původním jazyce

Tests belongs to the most important approach in the process of verification and validation of students knowledge. The paper describes principles of students testing, which we used in the course of programming. Students were provided with two different kinds of tests: self-tests and evaluation tests for credit. Into the credit evaluation test we incorporate principle, where student for incorrect answer gets negative points. This principle has a strong influence on student behavior in tests and the difference between students behavior in normal and our evaluation tests is described. The utilization of the outcome of statistic and data mining evaluation of answers ? in the meaning of hard and easy test questions together with typical path through the course ? for the purpose of updating existing course and test and preparation of recommended path is shown.

Název v anglickém jazyce

Evaluation testing with strong motivation

Popis výsledku anglicky

Tests belongs to the most important approach in the process of verification and validation of students knowledge. The paper describes principles of students testing, which we used in the course of programming. Students were provided with two different kinds of tests: self-tests and evaluation tests for credit. Into the credit evaluation test we incorporate principle, where student for incorrect answer gets negative points. This principle has a strong influence on student behavior in tests and the difference between students behavior in normal and our evaluation tests is described. The utilization of the outcome of statistic and data mining evaluation of answers ? in the meaning of hard and easy test questions together with typical path through the course ? for the purpose of updating existing course and test and preparation of recommended path is shown.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

JD - Využití počítačů, robotika a její aplikace

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2006

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

ECI 2006

ISBN

80-8073-598-0

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

64-69

Název nakladatele

TU Košice

Místo vydání

Košice, Slovensko

Místo konání akce

Herlany, Slovensko

Datum konání akce

1. 1. 2006

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—