Podpora kompetencí učitele fyziky v projektu Příroda
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F18%3AA1901VBV" target="_blank" >RIV/61988987:17310/18:A1901VBV - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Podpora kompetencí učitele fyziky v projektu Příroda
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem projektu PŘÍRODA (Přírodovědné oborové didaktiky a praktikující učitel) jeposílení pedagogických kompetencí učitelů ZŠ v přírodovědných předmětech sezohledněním potřeb všech žáků, tj. nadaných, standardních a se speciálními vzdělávacímipotřebami. V oblasti fyziky ZŠ budou pro vybraná témata připraveny pracovní listyzvlášť pro uvedené tři skupiny žáků, budou realizovány badatelské dny a připravenametodika práce se žáky uvedených tří skupin. Materiály budou ověřeny dvoufázovýmvýzkumem formou akčního výzkumu.
Název v anglickém jazyce
SUPPORT OF PHYSICS TEACHER COMPETENCES BY PROJECT SCIENCE
Popis výsledku anglicky
The aim of project SCIENCE (Science Education and practicing teacher) isreinforcement pedagogical competences secondary school teachers in science subjectsabout needs of all pupils, i. e. talented learner, intact learner and pupils with specialeducational needs. Different working sheets will be prepared for different three groups oflearners, research days will be realized, and methodology of doing will be realized forthree groups of learners. All things will be verified by two-phase investigations via actionresearch.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 8. Jak ICT ovlivňuje fyziku a naopak.
ISBN
978-80-261-0797-2
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
5
Strana od-do
119-123
Název nakladatele
Západočeská univerzita v Plzni, Jednota českých matematiků a fyziků Pobočka Plzeň JČMF Fyzikální pedagogická společnost JČMF
Místo vydání
Plzeň
Místo konání akce
Kašperské Hory
Datum konání akce
21. 4. 2017
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—