Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Portfolio v edukaci dítěte

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F09%3AA0900TZD" target="_blank" >RIV/61988987:17450/09:A0900TZD - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    polština

  • Název v původním jazyce

    Portfolio w edukacji dziecka

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Portfolio jest pojęciem, które przeniknęło do terminologii pedagogicznej w przede wszystkim z ekonomii i polityki, ale jest znane również i w innych dziedzinach ludzkiej działalności. Rozumie się pod nim zbiór produktów wytworzonych w danej dziedzinie przez określoną grupę społeczną, powstały w wyniku konkretnych działań, w określonych ramach czasowych. Najczęściej pojęcie to rozumiemy jako produkt o charakterze materialnym, ale portfolio może być też np. zbiorem zadań do rozwiązania przez polityka zleconych przez jedną z komisji Unii Europejskiej. W dziedzinie edukacji, w procesie indywidualnego ?uczenia się? u każdego człowieka powstaje zbiór wiedzy, umiejętności intelektualnych lub manualnych, zainteresowań, postaw i zwyczajów, które tworzą indywidualne portfolio edukacyjne konkretnej osoby.

  • Název v anglickém jazyce

    Portfolio in education of child in pupil role

  • Popis výsledku anglicky

    Portfolio is set of material products in school practice which create both elements of education - teacher and pupil. Types of portfolio we can sort e.g. In light of inner structure or character of portfolio. Requirements for portfolio we can summarize to several points. Portfolio predicate about knowledges, intellectual skills, interests, conducts of pupil and can be the instrument of education. We differentiate total, exemplary, subjective, project portfolio.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2009

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Życie sczkoły

  • ISSN

    0137-7310

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

    LXIV

  • Číslo periodika v rámci svazku

    2

  • Stát vydavatele periodika

    PL - Polská republika

  • Počet stran výsledku

    5

  • Strana od-do

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus