Nadaní žáci v reformujícím se školství - umíme je učit?

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F11%3AA11011ES" target="_blank" >RIV/61988987:17450/11:A11011ES - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Nadaní žáci v reformujícím se školství - umíme je učit?
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se zabývá postoji a názory učitelů a studentů na problematiku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně žáků nadaných. Učitelé potřebují pro práci s nadanými žáky vhodné přístupy, které rozvíjejí jejich talent. V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumů, zaměřených na možnosti rozvoje nadání, které jsou nadaným žákům nabízeny učitelem v souvislosti s náplní požadavků Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
Název v anglickém jazyce
Gifted children in reforming education - can we teach them?
Popis výsledku anglicky
This contribution deals with the attitudes and opinions of teachers and students concerning pupils with special educational needs, specifically of gifted pupils. For work with talented pupils teachers need sufficient amount suitable approaches developingtalent of these pupils. The contribution presents results of the research aimed to development possibilities of talent that teachers offer to gifted students in connection with demands of Framework educational programme for elementary education.

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí - Sapere Aude 2011.
ISBN
978-80-904877-2-7
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
674
Strana od-do
—
Název nakladatele
MAGNANIMITAS
Místo vydání
Hradec Králové
Místo konání akce
Hradec králové
Datum konání akce
21. 3. 2011
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)