Adaptive E-learning: From Theory to Practice

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F15%3AA1601G2B" target="_blank" >RIV/61988987:17450/15:A1601G2B - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Adaptive E-learning: From Theory to Practice

Popis výsledku v původním jazyce

The theory of adaptive e-learning - the principles of which were published in a monograph (Kostolányová, 2012) - is being developed at the Pedagogical Faculty of the University of Ostrava. However, the verification of the theory in pedagogical practice required much further work, both research and routine. This paper presents the results of several years? work of researchers, particularly the development of the adaptive LMS, the proposition and implementation of an expert system for the management of the Virtual Teacher, realized pedagogical experiments concerning the system and further development of the theory.

Název v anglickém jazyce

Adaptive E-learning: From Theory to Practice

Popis výsledku anglicky

The theory of adaptive e-learning - the principles of which were published in a monograph (Kostolányová, 2012) - is being developed at the Pedagogical Faculty of the University of Ostrava. However, the verification of the theory in pedagogical practice required much further work, both research and routine. This paper presents the results of several years? work of researchers, particularly the development of the adaptive LMS, the proposition and implementation of an expert system for the management of the Virtual Teacher, realized pedagogical experiments concerning the system and further development of the theory.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

International Journal of Information and Communication Technologies in Education

ISSN

1805-3726

e-ISSN

—

Svazek periodika

4

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

34-47

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—