Education of pre-school children in preparation for primary school
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F18%3AA1901UZL" target="_blank" >RIV/61988987:17450/18:A1901UZL - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
polština
Název v původním jazyce
Kształcenie dzieci w wieku przedszkolnym w Republice Czeskiej w klasach przygotowawczych szkoły podstawowej - doniesenie z badań.
Popis výsledku v původním jazyce
Niniejszy artykuł dotyczy problematyki związanej z edukacją dzieci w wieku przedszkolnym w klasach przygotowawczych szkoły podstawowej. We wstępie zostały krótko scharakteryzowane cele edukacji przedszkolnej w odniesieniu do obowiązującego ustawodawstwa Republiki Czeskiej, zwrócono również uwagę na warunki kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym w klasach przygotowawczych szkoły podstawowej. W dalszej części artykułu znalazły się konkretne spostrzeżenia nauczycielek badanych klas przygotowawczych, dotyczące poszczególnych obszarów kształcenia dzieci w obecnych klasach przygotowawczych.
Název v anglickém jazyce
Education of pre-school children in preparation for primary school
Popis výsledku anglicky
My contribution deals with education of pre-school children in preparatory classes of elementary schools. In the introductory part I briefly characterize the goals of pre-school education in terms of applicable legislation of the Czech Republic and focus on the conditions applying to education of pre-school children in preparatory classes of elementary schools. Another part of the contribution includes real observations of teachers of the preparatory classes monitored concerning partial areas of education of children in current preparatory classes.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Konteksty Pedagogiczne
ISSN
2300-6471
e-ISSN
—
Svazek periodika
10
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
PL - Polská republika
Počet stran výsledku
12
Strana od-do
97-108
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—