Motivace a efektivita v dalším odborném vzdělávání dospělých

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F11%3A33116885" target="_blank" >RIV/61989592:15210/11:33116885 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Motivace a efektivita v dalším odborném vzdělávání dospělých
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek upozorňuje na možnosti aplikace dvou možných andragogických přístupů ke vzdělávání dospělých v organizačním prostředí. Zaměřuje se především na problematiku motivace ke vzdělávání ve firemním prostředí a na souvislosti motivace a efektivity vzdělávání. Vycházím ze základního strategického dokumentu České republiky, který rámcově vymezuje oblast dalšího odborného vzdělávání, které se týká dospělých jedinců. V příspěvku se zabývám možnostmi a přínosy, které při aplikaci jednoho či druhého přístupu může vedení organizace očekávat
Název v anglickém jazyce
Motivation and Effectiveness of qualfying Education of Adults
Popis výsledku anglicky
Post highlights the capabilities of the two possible andragogických approaches to adult learning in the organizational environment. It focuses primarily on issues of motivation for learning in the corporate environment and the context of motivation and efficiency of education. I come from the basic strategic document of the Czech Republic, which generally defines the area of vocational training, which relates to adults. The paper deals with the possibilities and benefits that the application of one or the other approach can lead the organization expect.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AE - Řízení, správa a administrativa
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)