Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Rozhodování o motivaci k dalšímu odbornému vzdělávání podle paradigmat andragogiky

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F13%3A33144633" target="_blank" >RIV/61989592:15210/13:33144633 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Rozhodování o motivaci k dalšímu odbornému vzdělávání podle paradigmat andragogiky

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Příspěvek upozorňuje na možnosti aplikace dvou možných andragogických přístupů ke vzdělávání dospělých v organizačním prostředí. Zaměřuje se především na problematiku motivace ke vzdělávání ve firemním prostředí a na souvislosti motivace a efektivity vzdělávání. Vycházím ze základního strategického dokumentu České republiky, který rámcově vymezuje oblast dalšího odborného vzdělávání, které se týká dospělých jedinců. V příspěvku se zabývám možnostmi a přínosy, které při aplikaci jednoho či druhého přístupu může vedení organizace očekávat.

  • Název v anglickém jazyce

    Deciding on the Motivation for Further Training Accosring to Paradigms of Adult Education

  • Popis výsledku anglicky

    The paper draws attention to the possibility of application of two possible andragogical approaches to adult learning in the organizational environment. It focuses primarily on the issue of motivation for learning in the corporate environment and the context of motivation and efficiency of education. I start from the basic strategic documents of the Czech Republic, which generally defines the area of vocational training, which covers adults. The paper deals with the possibilities and benefits that the application of one or the other approach may lead organizations to expect.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2013

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Vzdělávání dospělých - příležitosti a úskalí v globalizovaném světě

  • ISBN

    978-80-87306-12-3

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    9

  • Strana od-do

    59-67

  • Název nakladatele

    Educa Service ve spolupráci s UJAK Praha

  • Místo vydání

    Praha

  • Místo konání akce

    Praha - Univerzita Jana Amose Komenského

  • Datum konání akce

    17. 10. 2012

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    CST - Celostátní akce

  • Kód UT WoS článku