Foreign language grammar - how to cope with it?

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F18%3A73588422" target="_blank" >RIV/61989592:15210/18:73588422 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://moodle.upol.cz" target="_blank" >https://moodle.upol.cz</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
slovinština
Název v původním jazyce
Gramatika cudzieho jazyka v akademickom prostředí – ako na to?
Popis výsledku v původním jazyce
Vedúca workshopu, doc. Elena Baranová, zoznámila účastníkov s nasledujúcim: čo je gramatika vo všeobecnosti; jej zložky; miesto gramatiky vo vyučovaní / učení sa CJ na jednotlivých vzdelávacích stupňoch; metódy bez explicitnej gramatiky / s explicitáciou gramatiky; špecifiká vo vyučovaní / učení sa CJ vo vysokoškolskom prostredí; ciele kurzov CJ na VŠ (nefilologické odbory); charakteristika VŠ študenta vo vzťahu k CJ; roly VŠ učiteľa CJ; učebné materiály a pomôcky; gramatické chyby a práca s nimi; čo získa jedinec, ak zvládne gramatický systém CJ.
Název v anglickém jazyce
Foreign language grammar - how to cope with it?
Popis výsledku anglicky
Doc. Elena Baranova introduced the topic of teaching grammar and focused on the following: what is grammar, what are its parts, the role of grammar in foreign language teaching at different levels of education, explicit and implicit methods of teaching grammar at university level, aims of foreign language courses, university students and their attitude towards learning a foreign language, the roles of foreign language teachers, teaching materials, grammar mistakes and how to cope with them, advantages of learning grammar of a foreign language.

Druh
W - Uspořádání workshopu
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)