Mentální mapování jako nástroj aktivního učení v matematice

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F06%3A00002987" target="_blank" >RIV/61989592:15410/06:00002987 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Mentální mapování jako nástroj aktivního učení v matematice
Popis výsledku v původním jazyce
Mentální mapování je jednou ze strategií, která vede k úspěšnému učení. Podstatou je vizualizace myšlenkového procesu tj. převod verbálních myšlenek do vizuální podoby. Strategii mentálního mapování jsme opakovaně realizovali v rámci matematických disciplín se studenty oboru Učitelství pro 1. stupně ZŠ. Zkušenosti ukazují, že mentální mapování pomáhá studentům v identifikaci klíčových slov a nalezení vztahů mezi nimi, ve vytvoření smysluplné interaktivní vědomostní struktury.
Název v anglickém jazyce
Mental mapping as a tool of active learning in mathematics
Popis výsledku anglicky
Knowledge structure is regarded as an importatnt component of understanding, mental mapping is regarded as a strategy to successfull learning mathematics. Mental mapping techniques are interpreted as visual reprezentative of student´s thinking and student´s knowledge struktures. Strategy of mental mapping had been applicated in frame of mathematical training of the prospective primary teachers. Our experiences confirmed that mental mapping supports students in identification key words (concepts) and their relations, in creating meaningful knowledge structure.

Rok uplatnění
2006
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)