Profesionalismus a kvalita vysokoškolské výuky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F09%3A00009405" target="_blank" >RIV/61989592:15410/09:00009405 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Profesionalismus a kvalita vysokoškolské výuky

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá konkrétními aspekty a kritérii kvality vysokoškolské výuky v kontextu požadavků na kvalitu vysokoškolského vzdělávání v evropském i národním měřítku. Analyzuje profesi vysokoškolského učitele z činnostního hlediska, vymezuje jeho kompetence. Poukazuje na nezbytnost systematického vzdělávání jako základního předpokladu pro rozvíjení profesionality a pedagogické kompetence vysokoškolských učitelů.

Název v anglickém jazyce

Professionalism and academic teaching quality

Popis výsledku anglicky

This article deals with particular aspects and standards of the academic teaching quality in the context of requirements on the university education quality in the Europe and the national scale. It analyses the profession of the academic teacher as a presentation his basic activities and defines his competences. It points out the necessity of the systematic education as a basic assumption for the development of the academic teachers' professionalism and the pedagogical competence.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Technológia vzdelávania

ISSN

1335-003X

e-ISSN

—

Svazek periodika

17

Číslo periodika v rámci svazku

9

Stát vydavatele periodika

SK - Slovenská republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—