Vysokoškolská pedagogika v podmínkách Mendelovy univerzity v Brně

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F12%3A00192146" target="_blank" >RIV/62156489:43670/12:00192146 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vysokoškolská pedagogika v podmínkách Mendelovy univerzity v Brně

Popis výsledku v původním jazyce

Vysokoškolský učitel na začátku své profesní dráhy musí být vybaven nejen vědomostmi a dovednostmi vyplývajícími z jeho vysokoškolského vzdělání a následné vědecko-výzkumné specializace, ale také pedagogickými. Pedagogická činnost vysokoškolského učiteleje chápána jako jeho stěžejní aktivita. K tomu, aby mohl akademický pracovník efektivně vést výukový proces, musí být dobře vybaven pedagogickými kompetencemi. Příspěvek se zabývá problematikou vysokoškolské pedagogiky. Pozornost je věnována historii vzniku této vědní disciplíny, vymezení základních pojmů, jsou diskutovány otázky profese vysokoškolského učitele. Stěžejní část příspěvku je věnována pedagogicko-psychologické přípravě vysokoškolských učitelů na Mendelově univerzitě v Brně (MENDELU) od roku 1983 až po současnost. V závěru příspěvku je popsána realizační a hodnotící fáze vzdělávací akce určená začínajícím akademickým pracovníků MENDELU.

Název v anglickém jazyce

UNIVERSITY PEDAGOGY IN TERMS MENDEL UNIVERSITY IN BRNO

Popis výsledku anglicky

University teacher at the beginning of his career must be equipped not only with the knowledge and skills resulting from his university education and subsequent specialization of scientific research, but also educational. Educational activities of university teachers, is seen as its core activity. In order to effectively lead the academic staff teaching process must be well equipped with pedagogical competencies. The paper deals with a university education. Attention is devoted to the history of this discipline, the definition of basic concepts, discusses the issues of university teaching profession. The central part of the paper is devoted to pedagogical and psychological training of university teachers at the Mendel University in Brno (MENDELU) from1983 to the present. In conclusion, the paper is described implementation and evaluation phases of the educational event for novice academic staff MENDELU.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Celoživotní vzdělávání v podmínkách EU

ISBN

978-80-210-5872-9

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

123-138

Počet stran knihy

278

Název nakladatele

Pro Mendelovu univerzitu v Brně vydalo Nakladatelství Masarykovy univerzity

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—