Vliv vyučovacího stylu učitele na interakci učitel-žák v prostředí české školy

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F10%3A10218669" target="_blank" >RIV/61989592:15410/10:10218669 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vliv vyučovacího stylu učitele na interakci učitel-žák v prostředí české školy
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek představuje částečné výsledky pilotáže a předvýzkumu empirické části disertační práce realizovaných na podkladě Pelikánovy studie učitele. Jejich výstupy přinášejí pilotní poznatky o stavu interakce učitel-žák v praxi běžných základních škol. Finální výsledky výzkumu budou dány k dispozici Katedře primární pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci za účelem zkvalitnění přípravy učitelů.
Název v anglickém jazyce
The influence of the teacher's style to the teacher-pupil interaction in the environment of the Czech school
Popis výsledku anglicky
The paper presents the partial results of piloting and pre-survey empirical part of the doctoral thesis, which were realized on the strength of the Pelikan?s teacher study. Their outputs bring the pilot knowledge of the status teacher-pupil interaction in a practice primary schools. Final results of the research will be made available to the Department of Primary Education Pedagogical Faculty of Palacky University in Olomouc, in order to improve teacher training.

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)