Současné problémy české muzejní pedagogiky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F11%3A10223168" target="_blank" >RIV/61989592:15410/11:10223168 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Současné problémy české muzejní pedagogiky

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek pojednává o současných problémech české muzejní pedagogiky. V českém kontextu se prudký rozvoj muzejní edukace objevuje od 90. let 20. století, kdy vznikají diverzifikované edukační programy muzeí pro veřejnost, ustaluje se profese muzejního pedagoga a muzejní pedagogika jako vědní disciplína, teoreticky reflektující praxi a produkující poznatky o edukační realitě v muzeích.

Název v anglickém jazyce

Czech Museum Education and its Current Issues

Popis výsledku anglicky

The paper deals with museum education in the Czech Republic, its current state and issues. The period of 1990s brings rapid development of museum teaching into the Czech context and with it the many diversified museum educational programmes for public. The profession of a museum educator is being established and the subject of museum education is given the status of scientific discipline which reflects in theory its practice and produces valuable findings of the reality of museum teaching.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AL - Umění, architektura, kulturní dědictví

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Prostor Zlín

ISSN

1212-1398

e-ISSN

—

Svazek periodika

XVIII

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

27-29

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—