ANALYSIS OF TEACHING PROCESS AS A MEANS OF POSSIBILITY TO THE DETECTING

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F11%3A10225426" target="_blank" >RIV/61989592:15410/11:10225426 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

ANALYSIS OF TEACHING PROCESS AS A MEANS OF POSSIBILITY TO THE DETECTING

Popis výsledku v původním jazyce

The question of whether is it nowadays necessary to educate interculturally is no longer necessary to argue. Changes in society are directly reflected in the educational reality and education systems are forced to respond. Developing of skills needed toimplement the methods and principles of intercultural education is both theoretical way, so on the basis of interpersonal interaction. Educational theory is still not able to define the precise application of the concept of interculturality in the educational process because of the complexity. The knowledge, skills and attitudes teachers do not guarantee a successful and efficient education. The paper presents the intended research project dealing with the issues of intercultural education. Aim of thispaper is to present Bellacks interaction microanalysis as one of the options finding the level of intercultural competence of teachers.

Název v anglickém jazyce

ANALYSIS OF TEACHING PROCESS AS A MEANS OF POSSIBILITY TO THE DETECTING

Popis výsledku anglicky

The question of whether is it nowadays necessary to educate interculturally is no longer necessary to argue. Changes in society are directly reflected in the educational reality and education systems are forced to respond. Developing of skills needed toimplement the methods and principles of intercultural education is both theoretical way, so on the basis of interpersonal interaction. Educational theory is still not able to define the precise application of the concept of interculturality in the educational process because of the complexity. The knowledge, skills and attitudes teachers do not guarantee a successful and efficient education. The paper presents the intended research project dealing with the issues of intercultural education. Aim of thispaper is to present Bellacks interaction microanalysis as one of the options finding the level of intercultural competence of teachers.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference Evropské pedagogikcé fórum 2011: Současná společnost a profese učitele

ISBN

978-80-904877-6-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

208-213

Název nakladatele

Magnanimitas

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

5. 12. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—