Čtenářské dovednosti žáků s lehkým mentálním postižením na konci základního vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F11%3A33119860" target="_blank" >RIV/61989592:15410/11:33119860 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Čtenářské dovednosti žáků s lehkým mentálním postižením na konci základního vzdělávání
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek prezentuje výsledky výzkumu realizovaného v rámci řešení grantového projektu GA ČR č.406/08/0386, který analyzoval vzdělávací podmínky dětí, žáků a studentů se speciálními potřebami. Hodnotí úroveň čtenářské gramotnosti žáků s lehkým mentálnímpostižením na konci povinné školní docházky a na základě zjištěných dat zvažuje, do jaké míry jsou tito žáci vybaveni čtenářskými dovednostmi nezbytnými pro přechod ze školy do zaměstnání a do každodenního samostatného života.
Název v anglickém jazyce
Reading skills of students with mild mental disabilities at the end of basic education
Popis výsledku anglicky
The paper presents results of research conducted within the grant project GA ČR č.406/08/0386, which analyzed the educational conditions of children and students with special needs. Assesses the level of reading literacy of students with mild mental disabilities at the end of compulsory schooling and on the basis of collected data considering the extent to which these pupils the skills necessary for the reader's transition from school to work and everyday life.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F08%2F0386" target="_blank" >GA406/08/0386: Vzdělávací podmínky dětí, žáků a studnetů se speciálními vzdělávacími potřebami.</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)