REFLEXE E-LEARNINGOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH ZE STRANY STUDENTŮ

Kód výsledku v IS VaVaI

RIV/61989592:15410/12:33139335 - isvavai.cz

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

REFLEXE E-LEARNINGOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH ZE STRANY STUDENTŮ

Popis výsledku v původním jazyce

E-learning je integrální součástí moderního vysokoškolského vzdělávání, a to nejen v případě kombinovaných, ale ve stále větší míře i prezenčních studijních programů. Studie reflektuje postoje studentů vysokých škol k e-learningu v rámci realizace jejichstudia a představuje dílčí výsledky výzkumného šetření, které probíhalo v letech 2007 až 2011.

Název v anglickém jazyce

REFLECTIONS ON THE EDUCATION THROUGH E-LEARNING IMPLEMENTED AT UNIVERSITIES FROM THE STUDENTS`POINT OF VIEW

Popis výsledku anglicky

E-learning is an integral part of modern tertiary education, not only within the framework of combined, but, to an increasingly larger extent, also of full time study modes. The present study reflects the attitudes of university students to e-learning within the course of their studies and presents partial results of an investigation, carried out between the years 2007 and 2011.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

GAP407/11/1306: Evaluace vzdělávacích materiálů určených pro distanční vzdělávání a e-learning

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Media4u Magazine

ISSN

1214-9187

e-ISSN

—

Svazek periodika

9

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

48-53

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—