UČITEL MATEŘSKÉHO JAZYKA A ICT - PROBLÉM?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33140436" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33140436 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

UČITEL MATEŘSKÉHO JAZYKA A ICT - PROBLÉM?

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá problematikou užití informačních a komunikačních technologií (ICT) ve výuce netechnických předmětů. Stručně charakterizuje některá úskalí, která s sebou ICT přinášejí (nejen) do hodin mateřského jazyka, ale zároveň se snaží poukázat takéna kladné stránky procesu. Vše je doplněno reálnými výpověďmi českých učitelů, které byly získány v jednom z předvýzkumů. Kromě toho představuje metodu sémantického diferenciálu aplikovanou v probíhajícím grantovém projektu Implementace ICT do výuky mateřského jazyka (IGA UP PdF_2012_032), avšak zatím bez konkrétních výsledků, které budou k dispozici až po oficiálním ukončení projektu v březnu 2013.

Název v anglickém jazyce

MOTHER TONGUE TEACHER AND ICT - A PROBLEM?

Popis výsledku anglicky

This report focuses on the usage of Information and Communication Technologies (ICT) in non-technical subject lessons. It briefly summarizes some of the difficulties, which can occur in connection with ICT use (not only) in the mother tongue lessons, butit also tries to show the positive aspects of this process. All is supported by real statements of Czech teachers, which were gained in one of the pre-researches. Besides that, we introduce the semantic differential method applied in the ongoing grant project Implementation of ICT into the mother tongue teaching (IGA UP PdF_2012_023), however, without the concrete results, which will be available after the official end of the project in March 2013.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

GRANT Journal

ISSN

1805-062X

e-ISSN

—

Svazek periodika

1

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

41-44

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—