Možnosti a meze inkluzivního vzdělávání na základních uměleckých školách

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F13%3A33143184" target="_blank" >RIV/61989592:15410/13:33143184 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Možnosti a meze inkluzivního vzdělávání na základních uměleckých školách

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zamýšlí nad možnostmi inkluzivního vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základních uměleckých školách. Vychází z šetření provedených v letech 2010 a 2011, kde se dokumentuje míru integrace na základních uměleckých školách. Dále doporučuje několik fenoménů, které by mohli tristní situaci v této oblasti zlepšit.

Název v anglickém jazyce

Possibilities and limits of inclusive education in primary schools of art

Popis výsledku anglicky

This paper examines the possibilities of inclusive education for pupils with special educational needs in primary schools of art. It is based on surveys conducted between 2010 and 2011, where he documents the degree of integration in primary schools of art. It also recommends a number of phenomenons that could be sad situation to improve in this area.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Speciální pedagogika nejen v inkluzivním vzdělávání

ISBN

978-80-7464-232-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

182-191

Název nakladatele

Ostravská univerzita

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

13. 2. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—